ΚρήτηΤοπικές Ειδήσεις

Θεσσαλονίκη: Πώς ένα ελληνικό σχολείο έδωσε φωνή και μέλλον σε νεαρή πρόσφυγα από το Αφγανιστάν

Η 18χρονη Χασίνα Τζαφαρί από το Αφγανιστάν μοιράζεται την εμπειρία της στην Ελλάδα, όπου βρήκε στήριξη, ασφάλεια και ευκαιρίες μάθησης μέσω του ελληνικού σχολείου. Η εκδήλωση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης και της Ύπατης Αρμοστείας ΟΗΕ υπογραμμίζει τη σημασία της ένταξης των παιδιών προσφύγων στην εκπαίδευση και την κοινωνία

«Η Ελλάδα για μένα δεν είναι μόνο μια χώρα στον παγκόσμιο χάρτη. Είναι η χώρα που μου έδωσε χώρο να αναπνεύσω», λέει η Χασίνα Τζαφαρί, 18 ετών, πρόσφυγας από το Αφγανιστάν, που ζει στην Ελλάδα τα τελευταία εννιά χρόνια. Η Χασίνα ξεκίνησε το σχολείο από την 5η δημοτικού και σήμερα φοιτά στη Γ’ Λυκείου του 1ου ΕΠΑΛ Θεσσαλονίκης στην ειδικότητα Υπάλληλος Διοίκησης και Οικονομικών Υπηρεσιών.

Φωτ.: Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα

Σε εκδήλωση στο δημαρχείο Θεσσαλονίκης, η νεαρή μοιράστηκε την ιστορία της, περιγράφοντας τον ξεριζωμό από τη χώρα της και τον τρόπο που βρήκε ένα σχολείο που την αγκάλιασε και της έδωσε ελπίδα και αυτοπεποίθηση. «Στο σχολείο βρήκα αποδοχή. Δεν έχω βιώσει ρατσισμό. Οι καθηγητές με στήριξαν και οι συμμαθητές μου με έκαναν να νιώσω ότι δεν είμαι μόνη», τόνισε η Χασίνα.

EKDHLWSH
Φωτ.: Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα

Η ίδια επισήμανε τη διαφορετική πραγματικότητα στο Αφγανιστάν, όπου οι κοπέλες δεν μπορούν να φοιτήσουν, να σπουδάσουν ή να αποφασίσουν για τη ζωή τους, ενώ στην Ελλάδα μπόρεσε να μιλήσει, να μάθει και να ονειρευτεί ελεύθερα, ανοίγοντας μπροστά της έναν νέο δρόμο. Η Χασίνα εξέφρασε την ευγνωμοσύνη της για τη χώρα, το σχολείο και τους ανθρώπους που τη στήριξαν, δεσμευόμενη να μην ξεχάσει ποτέ τα παιδιά που δεν έχουν τη δική της ευκαιρία.

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Εγώ, Εσύ, Εμείς», που υλοποιείται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες. Στόχος του προγράμματος είναι η ενημέρωση, η ανταλλαγή καλών πρακτικών και η ευαισθητοποίηση μαθητών και εκπαιδευτικών σε θέματα εκπαίδευσης προσφύγων, σεβασμού στη διαφορετικότητα και ανθρωπίνων δικαιωμάτων.

Η Laura Lo Castro, εκπρόσωπος του Ύπατου Αρμοστή του ΟΗΕ στην Ελλάδα, υπογράμμισε την αφοσίωση των Ελλήνων εκπαιδευτικών κατά την προσφυγική κρίση του 2015-2016, που μετέτρεψαν τις σχολικές αίθουσες σε ασφαλείς και φιλόξενους χώρους για τα παιδιά προσφύγων. Από το 2017, η συνεργασία της Ύπατης Αρμοστείας με τους Συντονιστές Εκπαίδευσης Προσφύγων έχει ενισχύσει την ενημέρωση σχολείων και μαθητών, δημιουργώντας πρότυπα εφαρμογής και για άλλες περιοχές της Ελλάδας.

Ο δήμαρχος Θεσσαλονίκης, Στέλιος Αγγελούδης, ευχαρίστησε την Ύπατη Αρμοστεία και την εκπαιδευτική κοινότητα για τη δημιουργία ενός σχολείου ανοιχτού, αποδεκτικού και ανεκτικού, ενώ ο περιφερειακός διευθυντής Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας, Αλέξανδρος Κόπτσης, τόνισε ότι 327 σχολικές μονάδες φιλοξενούν μαθητές πρόσφυγες και 42 συντονιστές διασφαλίζουν τη βέλτιστη φοίτησή τους.

Η διευθύντρια του 13ου Δημοτικού Σχολείου Σταυρούπολης, Χριστίνα Λούστα, παρουσίασε πρακτικά παραδείγματα ένταξης των παιδιών προσφύγων, ενώ οι μαθητές παρουσίασαν δρώμενο για το δικαίωμα των παιδιών στην ασφάλεια. Το πρόγραμμα «Εγώ, Εσύ, Εμείς», που συνεχίζεται για τρίτη χρονιά, ενισχύει τη συμπερίληψη, την εκπαίδευση και την προστασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Related Articles

Αφήστε μια απάντηση

Η ηλ. διεύθυνση σας δεν δημοσιεύεται. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

Back to top button